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特殊兒童評估干預系統
通過信息化的手段實現規范化兒童檔案管理、智能化評估、科學化康復訓練指導
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SYSTEM FUNCTION
系統功能
檔案
ARCHIVES
評估
ASSESSMENT
個訓計劃
INDIVIDUAL TRAINING
PLAN
小組課
GROUP CLASS
作業訓練
JOB TRAINING
能力評價表
CAPABILITY
ASSESSMENT FORM
康訓報告
HEALTH TRAINING REPORT
排課
WORK OUT A TEACHING
SCHEDULE
SYSTEM CORE FUNCTIONS
系統核心功能
聯系客服
一人一案管理
實現區域特殊教育信息數據的全方位整合,為區域特殊教育政策制定、學校發展定位提供參考,為教師提高工作效率,為每一個特殊兒童的成長發展構建服務方案。
評估干預系統
以檢核評估的理念為依據,結合特殊兒童身心發展的特點和特殊教育學校環境因素進行設計,從現象學看待特殊兒童的發展和教育需求。分析特殊兒童的具體能力和具體問題。
能力評估表
表現了兒童的自立能力,對個人意識、生活經驗的要求以及對助益性、支持性生態化環境的需求,為家長、教師及指明實施教育干預的方向。
教學機構信息化系統
學生信息存儲云端。評估預約日程提醒。智能排課,規律性/非規律性排課。分組管理,實現不能職能不同分組。
WHY CHOOSE US
C-PEP-3評估 VB-MAPP評測
評估 assessment
家長可以使用最新版幼兒孤獨癥估量表(M-CHAT-R/F)進行自閉癥障礙(ASD)風險評估。
測評題目 Evaluation topic
通過對模仿、知覺、精細動作、手眼協調、粗大動作、認知表現、口語認知7個方面去評估,清楚幼兒當前發育水平的信息,了解其不均衡的學習模式,評估結果可以作為評估治療干預效果的重要指標。
里程碑評估、障礙評估、轉銜評估、任務分析和技能跟蹤、安置和個別化教育。
INDIVIDUAL EDUCATION PLAN
個別教育計劃 小組課
教學計劃 Teaching plan
方便查看孩子的干預課時、上課記錄和上課的數據統計
教學安排
方便家長對孩子上課時間進行了解和請假的相關問題??梢詫⒆舆M行相關的評估和測試。及其考試培訓等功能。
上課記錄
記錄上課的時間、課程分類、上課內容、孩子上課反饋和記錄教師。為下一階段的測試和評估提供數據
數據統計
對孩子上課的反饋記錄進行統計,數據用于進行下一個階段的測試和評估。
DATA STATISTICS
能力評價量表 康訓綜合報告
能力評價表 Ability evaluation scale
表現了兒童的自立能力,對個人意識、生活經驗的要求以及對助益性、支持性生態化環境的需求,為家長、教師及指明實施教育干預的方向
里程碑計表
方便家長了解孩子上課是是否達到課程要求、命令執行和反應情況。數據可用來對孩子后續評估參考。
障礙計分表
統計孩子的行為問題、數學控制和實際感知匹配缺陷等進行統計。
轉銜計分表
統計WB障礙測評得分、負面行為和教學控制,為強化物范圍和技能獲得的速度進行數據支持。
預約演示 在線溝通
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